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二、光学系统擦拭平时对显微镜的各光学部分的表面，用干净的毛笔清扫或用擦镜纸擦拭干净即行。在镜片上有抹不掉的污物、油渍或手指印时，镜片生霉、生雾以及长期停用后复用时，都需要先进行擦拭再使用。1、擦拭范围：目镜和聚光镜允许拆开擦拭。物镜因结构复杂，装配时又要专门的仪器来校正才能恢复原有的精度，故严禁拆开擦拭。2、拆卸目镜和聚光镜时，要注意以下几点：小心谨慎。拆卸时，要标记各元件的相对位置(可在外壳上划线作标记)、相对顺序和镜片的正反面，以防重装时弄错。杭州实验视频显微镜操作.上海成像视频显微镜
正确使用准焦螺旋的问题使用准焦螺旋调节焦距，找到物象可以说是显微镜使用中重要的一步，也是学生感觉**为困难的一步。学生在操作过程中极易出现以下错误：一是在高倍镜下直接调焦；二是不管镜筒上升或下降，眼睛始终在往目镜中看视野；三是不了解物距的临界值，物距调到2~3厘米时还在往上调，而且转动准焦螺旋的速度很快。前两种错误结果往往造成物镜镜头抵触到装片，损伤装片或镜头，而第三种错误则是学生使用显微镜时**常见的一种现象。针对以上错误，教师一定要向学生强调，调节焦距一定要在低倍镜下调，先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片，但注意不要让物镜碰到载玻片，在这个过程中眼睛要从侧面看物镜，然后用左眼朝目镜内注视，并慢慢反向调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直当看到物像为止，同时向学生说明一般显微镜的物距在1厘米左右，所以如果物距已远超过1厘米，但仍未看到物像，那可能是标本未在视野内或转动粗准焦螺旋速度过快，此时应调整装片位置，然后再重复上述步骤，当视野中出现模糊的物像时，就要换用细准焦螺旋调节，只有这样，才能缩小寻找范围，提高找到物像的速度。上海光学系统视频显微镜放大倍数深圳高清视频显微镜应用领域.
视频显微镜与传统目视显微镜的区别传统光学显微镜：传统光学显微镜利用光学原理，即二次成像原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像。基本组成包括载聚光照明系统、物镜、光阑、目镜、调焦系统、载物台等。被观察的物体放置在载物台上，调焦系统主要为物理调焦，转动调焦旋钮可以驱使载物台上下运动进行粗调和微调两种操作，或者有些显微镜通过调节显微镜目镜升降起到调焦作用，使物体能清晰成像。聚光照明系统通常由光源和聚光透镜组成，常见的照明系统为科勒照明系统，其功能是使被观察部位有足够的光照射，照明光源的光谱特性必须适应于显微镜接收器的工作波段。
视频显微镜的用途：视频显微镜用于电路板的识别电路板是需要应用到显微镜从而进行检测的，包括许多类型的工作层面，如信号层、防护层、丝印层、内部层等。视频显微镜在电路板检测中是非常重要的，不论是用于观察电路板防护层镀锡的缺陷，还是用于观察钻孔的工艺，因为其便携式的设计，可实时在工厂的流水线上随时实现抽检，可在出厂前进行突检，可在谈判现场实现验查等实时的价值应用，可实时实现工厂多人共同观测，进行同步的沟通讨论。深圳高清视频显微镜厂家.
视频显微镜用于教育教学和科学研究视频显微镜在生物研究领域的作用不可替代，如细胞生物学、胚胎或样品的培育等研究都需要显微镜进行实时监测，视频显微镜通过检测病变皮肤细胞外周和深皮肤边缘检测残余基底细胞*与鳞状细胞*，以及观察正常皮肤核和细胞形态的特征，可以评估在莫氏显微手术中的**边缘。在教育教学方面，生物个体或者其他微小物体的外表观测是教学内容的重要实践环节，如草履虫、生物细胞的形态结构介绍，在有限的课程时间内，难以保证每位同学的教学内容都能落实到位，而视频显微镜的引入克服了学生操作水平差异造成的不良因素，能将微观的事物通过屏幕呈现给每位学生，有利于实验示范和学生整体认知的提高。济南工业视频显微镜成像功能.上海视频显微镜批发
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视频显微镜又叫光学数码显微镜、视频检测显微镜。它是通过先进的光电数模转换技术，将显微镜看到的实物图像传输到显示器屏幕上，可以将图像保存、放大、打印，这样迅速提高了工作效率。视频显微镜的原理视频显微镜的放大倍率具有超高的连续可调的功能，其变焦能力也具有可连续调节，测量时可通过视频显微镜上搭配的图像采集软件，收集显示屏或计算机上观察到的一定放大倍数的图像，再利用搭配的图像分析软件直接对放大图像直接进行三维定量测量，并在图像上直接叠加测量标记。上海成像视频显微镜
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